7月24日，“雙減”政策剛剛出臺(tái)就引爆輿論。與此同時(shí)，“家庭教育”成為國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)。為了及時(shí)了解“雙減”后家長(zhǎng)的態(tài)度及政策帶來(lái)的影響，今年8月廣州市家庭教育促進(jìn)會(huì)聯(lián)合簡(jiǎn)知APP迅速啟動(dòng)本次調(diào)研。

▲點(diǎn)擊圖片可了解調(diào)研報(bào)告詳情▲

會(huì)上，簡(jiǎn)知科技創(chuàng)始人兼CEO謝冠鵬發(fā)布《“雙減”政策對(duì)家庭教育的影響調(diào)研報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《“雙減”報(bào)告》），并從“雙減”政策的態(tài)度分析、“雙減”政策的具體影響分析、“雙減”下典型群體分析三方面，全面介紹了《“雙減”報(bào)告》的重要數(shù)據(jù)及核心發(fā)現(xiàn)。

謝冠鵬表示，希望通過(guò)報(bào)告中客觀的數(shù)字、豐富真實(shí)的案例呈現(xiàn)出“雙減”對(duì)家庭教育的影響，讓社會(huì)各界能夠更加關(guān)注家校社共育，關(guān)注家庭教育。

廣州市家庭教育促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)侯麗萍作為《“雙減”報(bào)告》的發(fā)起人之一，回顧了本次調(diào)研選題的經(jīng)歷，并強(qiáng)調(diào)了“雙減”政策的意義。

侯麗萍認(rèn)為，“雙減”政策的出臺(tái)，不僅是對(duì)我國(guó)教育格局的重大調(diào)整，更是教育觀念的大變革。一方面，它對(duì)學(xué)校教育育人體系進(jìn)一步進(jìn)行科學(xué)定位和整體優(yōu)化。另一方面，也為家庭教育回歸本源、緩解焦慮、發(fā)揮自身獨(dú)特的教育功能指明了方向。

希望通過(guò)《“雙減”報(bào)告》的發(fā)布，能讓社會(huì)各界進(jìn)一步關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，讓教育回歸本真，形成以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為基石、社會(huì)教育為補(bǔ)充的一個(gè)良性循環(huán)和互動(dòng)的大教育環(huán)境。同時(shí)，也希望推動(dòng)各方形成合力，發(fā)揮社會(huì)組織積極作用，進(jìn)一步緩解家長(zhǎng)壓力，拓展未成年人的成長(zhǎng)空間。

本次《“雙減”報(bào)告》鏈接到多名業(yè)界專家為報(bào)告提供專業(yè)的建議，包括：廣東省家庭教育研究會(huì)執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng)朱海燕，關(guān)系心理學(xué)家、向日葵爸爸發(fā)起人胡慎之，福布斯中國(guó)10大母嬰育兒意見(jiàn)領(lǐng)袖晴天媽媽，優(yōu)勢(shì)星球發(fā)起人崔璀，親子導(dǎo)師趙焱等。

▲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，專家們認(rèn)真傾聽分享

晴天媽媽作為《“雙減”報(bào)告》的專家代表，通過(guò)視頻分享了她對(duì)教育的看法。“雙減”落地，讓父母感到焦慮與挑戰(zhàn)并存。父母要利用好“雙減”騰挪出的時(shí)間，學(xué)會(huì)如何高質(zhì)量地陪伴孩子，教會(huì)孩子如何去學(xué)，也要教會(huì)孩子如何去玩。

同時(shí)，晴天媽媽在視頻中提到，《“雙減”報(bào)告》的發(fā)布，正是要提醒每一位養(yǎng)育者、教育者、從業(yè)者協(xié)同起來(lái)，共同搭建養(yǎng)育的村莊，多方位支持孩子身心健康的成長(zhǎng)！

廣東省家庭教育研究會(huì)執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng)朱海燕充分肯定了《“雙減”政策對(duì)家庭教育的影響調(diào)研報(bào)告》的社會(huì)意義和價(jià)值。

“雙減”政策與《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)影響最大的人群是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中，要樹立正確的價(jià)值觀及導(dǎo)向。

家庭、學(xué)校、社會(huì)需形成合力，協(xié)同起來(lái)，用情懷落實(shí)擔(dān)當(dāng)，用職責(zé)擔(dān)起孩子的夢(mèng)想。

此次發(fā)布會(huì)特別設(shè)置了圓桌論壇環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師、專家代表一起探討：他們是如何看待“雙減”政策？“雙減”帶來(lái)了哪些變化？如何應(yīng)對(duì)這些變化？

如果你想了解

《“雙減”對(duì)家庭教育的影響調(diào)研報(bào)告》

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